STEP 1
| 법칙 | 언제 쓰나 | 계산 | 예시 |
|---|---|---|---|
| 합의 법칙 | A와 B가 동시에 일어나지 않을 때('또는') | m + n | 주사위 한 개에서 2 이하 또는 5 이상: 2 + 2 = 4 |
| 곱의 법칙 | A의 각 경우마다 B가 n가지씩 일어날 때('동시에·잇달아') | m × n | 셔츠 3벌과 바지 4벌로 한 벌씩 입기: 3 × 4 = 12 |
| 주의 | '또는'이어도 겹치는 경우가 있으면 | m + n − (겹친 수) | 1~10에서 2의 배수 또는 3의 배수: 5 + 3 − 1 = 7 |
STEP 2
| 유형 | 식 | 예시 답 |
|---|---|---|
| n명을 한 줄로 세우기 | n × (n−1) × … × 1 | 4명: 24 |
| n명 중 2명을 뽑아 한 줄로(순서 있음) | n × (n−1) | 5명 중 회장·부회장: 20 |
| n명 중 대표 2명(순서 없음) | n × (n−1) ÷ 2 | 5명 중 대표 2명: 10 |
| 동전 n개 던지기 | 2n | 동전 3개: 8 |
| 주사위 n개 던지기 | 6n | 주사위 2개: 36 |
| 0을 포함한 숫자 카드로 두 자리 정수 | 십의 자리는 0 제외 | 0,1,2,3 → 3 × 3 = 9 |
STEP 3
서로 다른 n개에서 r개를 뽑아 순서 있게 나열: nPr = n! ÷ (n−r)!. 5P2 = 20. 중2의 '회장·부회장 뽑기'가 바로 순열입니다.
서로 다른 n개에서 순서 없이 r개를 뽑기: nCr = nPr ÷ r!. 5C2 = 10. 중2의 '대표 2명 뽑기'가 바로 조합입니다.
n! = n × (n−1) × … × 1, 0! = 1로 약속합니다. 한 줄로 세우는 경우의 수가 n!입니다.
10명 중 8명을 뽑는 것은 뽑지 않을 2명을 고르는 것과 같습니다. 10C8 = 10C2 = 45.
STEP 4
STEP 5
1. A 지점에서 B 지점까지 버스 3가지, 지하철 2가지 방법이 있다. 버스 또는 지하철로 가는 방법의 수는?
2. 자음 ㄱ, ㄴ, ㄷ과 모음 ㅏ, ㅗ로 만들 수 있는 글자(자음 1개+모음 1개)의 수는?
3. 6명 중 회장 1명, 부회장 1명을 뽑는 경우의 수는?
4. 6명 중 청소 당번 2명을 뽑는 경우의 수는?
5. 0, 1, 2, 3, 4가 적힌 카드 5장으로 만들 수 있는 세 자리 정수의 개수는?
중2 확률 단원에서 합의 법칙·곱의 법칙과 기본 유형을 배우고, 고1 공통수학1에서 순열과 조합으로 확장합니다. 고2 이후 확률과 통계 과목에서 중복순열·이항정리까지 이어집니다.
두 일이 동시에 일어나지 않으면(둘 중 하나) 더하고, A의 각 경우마다 B를 고르는 방법이 똑같이 n가지씩 있으면 곱합니다. 문장의 '또는'과 '그리고/동시에'를 표시해 두면 판단이 빨라집니다.
외워도 되지만 중2 시험은 공식 이름보다 '왜 곱하고 왜 2로 나누는지' 설명하는 서술형이 자주 나옵니다. 나뭇가지 그림으로 직접 세어 본 뒤 공식을 쓰는 순서를 권합니다.
네, 상단 인쇄·PDF 저장 버튼으로 출력해 학습에 쓰실 수 있습니다.
확률 단원은 중2 2학기 후반에 나옵니다. 1년 단원 흐름을 확인하세요.
학년 페이지공통수학1의 경우의 수·순열·조합 단원이 포함된 고1 흐름입니다.
학년 페이지함께 보면 좋은 교재: 일차방정식 총정리 · 삼각비 총정리 · 로그 공식 총정리 · 피타고라스 정리
작성 기준: 2022 개정 수학과 교육과정(중학교 확률, 공통수학1 경우의 수) 단원 구성 · 확인일 2026-09-28
중복·누락은 혼자서는 잘 보이지 않습니다. 화상 1:1 수업으로 판단 순서를 잡으세요.
막힌 단원을 확인할 수 있게 준비해서 연락드리겠습니다.